根据《医疗机构管理条例》、《医疗机构管理条例实施细则》和《卫生部关于医疗机构审批管理的若干规定》精神，现对拟设置的苏仙岭街道第一社区卫生服务中心胜利里社区卫生服务站予以公示。

1、医疗机构名称：苏仙岭街道第一社区卫生服务中心胜利里社区卫生服务站

2、设置单位（人）：苏仙岭街道第一社区卫生服务中心

3、医疗机构级别、类别：社区卫生服务站

4、医疗机构选址：苏仙岭街道胜利里社区胜利里小区71号

5、医疗机构性质：非营利性

6、医疗机构床位（牙椅）：0张

7、医疗机构服务对象：社会

8、医疗机构诊疗科目：预防保健科/全科医疗科

公示期间任何个人和单位都可向我局以来信、来电、来访的形式反映问题，反映的问题必须客观公正、实事求是。以个人名义反映的应署实名；以单位名义反映的请加盖单位印章。公示时间为5个工作日，以公布之日算起。

受理科室：苏仙区卫生健康局医政股，联系电话：2880575：纪检联络室，联系电话：2884003；苏仙区卫生健康局传真：2886924。

郴州市苏仙区卫生健康局

2019年12月18日

桂阳桥市中心校：诵读经典成为校园最美的风景

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。……”近日，笔者到桂阳县桥市中心校探访，不见师生，先闻校园里琅琅的读书声，令人耳目一新。

据了解，桂阳县桥市中心校共有学生600余人，其中70%的学生是留守儿童，建档立卡贫困户子女多达100余人。面对现状，学校该如何开展教书育人呢？该校校长邓海斌苦苦思索，带领班子成员四处取经，结合本校实际，制定了把传统文化经典带进校园的努力方向。

如何把传统文化经典带进校园？该校自上而下共建诵读经典活动方案和活动主旨，开展多样化的读经活动，如低年级开展唱读经典的展示活动，利用课间休息，以个人和小组形式，配上古典轻音乐，孩子们用稚嫩的童声与先贤们对话共学《论语》《三字经》；中年级各班老师共同策划花样诵读《弟子规》《论语》，并借鉴声乐中合唱、轮唱、对唱等形式进行，最后呈现于舞台，让孩子们在诵读经典时感受传统文化的无穷魅力；高年级教师则积极引导学生参与诵读，让他们在诵读中体验学校稳重而不失厚重的文化氛围，培养学生谦谦君子和书香女子的形象。

与此同时，该校每周星期一到星期五安排的诵读内容也不尽相同，让学生不至于枯燥乏味，如上午每节课的课前会进行《三字经》的诵读，下午课前会进行《弟子规》的诵读；晚餐前，还会让同学们诵读一下爱国、自由、文明等为主题的经典诗篇，让同学们在耳濡目染中受到感染。此外，该校每位班主任充分开展关于“我爱经典诵读”的主题班会，让学生们打心底明了诵读经典的意义。在日常生活中，学生们还会在老师的帮助下成立“小小智囊团”，通过图书查阅和网络搜寻，专门负责帮助同学们查找在学习过程中遇到的困难和疑惑；成立“诗韵小舞台”，由班里的文艺骨干带领大家把古诗词用演唱和舞蹈的方式表现出来，提高大家的学习兴趣；学校成立“新芽”文学小组，经常开展同题作文、作文互评、作文比赛等活动，让大家把经典诵读的感受写出来，共同分享。

通过这一系列的诵读活动，点亮了乡村孩子的“生命底色”，让孩子们在诵读中感受语言和谐音韵、明快节奏的同时，懂得了“行有余力，则以学文”的学习态度；体验了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的人间友爱；养成了“用人物，须明求”的交往礼仪……

自2017年开展国学经典诵读进校园以来，桥市中心校整个学校面貌焕然一新，邓海斌被评为郴州市教育教学管理优秀校长，学校也获得了郴州市教育教学质量进步奖，教育教学成绩在桂阳农村学校中名列前茅，成为了广大家长和学生心目中满意的学校。　（王成家）