□ 骆仙小学六年级46班 罗羽酌

快乐的脚步是什么？

我问窗檐下的风铃，

它默默不语，

只轻轻摇曳身姿，

摇出一串叮当、叮当的脆响。

于是我明白——

快乐的脚步，是风铃洒落的清响。

快乐的脚步是什么？

我问春风中的花瓣，

它静静无言，

绕着小女孩的裙摆翩翩旋转。

于是我明白——

快乐的脚步，是裙边萦绕的花香。

快乐的脚步是什么？

我问爱歌唱的小溪，

它不曾作答，

伴着哗哗流水，一路放声欢唱。

于是我明白——

快乐的脚步，是溪水奔腾的乐章。

快乐的脚步是什么？

我问洒满童趣的放学路，

它悄然沉默，

承载一路欢声笑语，向着前方延伸。

于是我明白——

快乐的脚步，是我们奔赴家门的模样。

快乐的脚步是什么？

如今我终于知晓——

它从不是惊天动地的声响，

而是藏在风里、花里、流水间，

藏在放学路上，那点点细碎的美好时光。

点评：这首小诗构思巧妙，以一问一答的形式展开，选取风铃、花瓣、小溪、放学路等身边景物，捕捉生活里的小美好。语言清新灵动，充满童真童趣，层层递进诠释快乐的含义，把平凡生活里的快乐写得格外动人。可见小作者有一双善于发现美的眼睛和一颗柔软细腻的心！

（指导老师：邓莹）