□ 吴柏睿

当人工智能悄然融入日常学习与生活，教育正迎来一场深刻变革。作为初中班主任，笔者在欣喜科技赋能的同时，更清醒地认识到：技术可以迭代升级，而教育的核心始终是“育人”。

AI能高效整理知识点、辅助答疑解惑、优化作业设计，为教学减负增效；但它无法感知学生的情绪波动，无法给予迷茫时的温暖鼓励，更无法替代师生间真诚的眼神交流与心灵碰撞。面对智能工具，笔者常引导学生：善用科技借力，不做思想懒汉；借助工具学习，坚持独立思考。

课堂上，笔者鼓励学生用AI拓宽视野，同时要求他们亲手演算、主动表达；生活中，笔者引导学生理性看待网络信息，要有辨别能力，拒绝盲目跟风。因为笔者深知，教育的真谛，是培养有温度、有担当、有独立人格的人，而非只会复制答案的机器。

科技赋能教育，初心照亮前行。作为班主任，我们既要拥抱时代变化，用好智能工具，也要守住教育的底色——用陪伴温暖心灵，用引导点亮思想，让每个孩子在AI时代，依然保有真诚、善良与热爱，成长为有灵魂、有力量的新时代少年。

（作者单位：郴州市第九中学）