□ 郴州日报·今日郴州客户端全媒体记者 周慧

体育与艺术是落实立德树人根本任务、提升学生综合素质的重要工程。近年来，市三中不仅注重对学生文化知识的传授，还充分发挥“体育+艺术”的办学传统和深厚底蕴，打造特色发展强引擎，创新体育与艺术人才培养模式，探索出一条“特长+优质”的发展路径，让“体艺”之花多彩绽放，推动学校向高质量发展之路阔步向前。

“体育+艺术” 打造特色发展强引擎

1993年，市三中在全市率先开始了对学生的体艺教育，以篮球、田径起步，在充分尊重学生的个性基础上培养特长，最大限度挖掘学生潜质。当年的创新之举在一代又一代三中人的努力与传承之下，使特色教育成了该校继文化教学之外的另一张闪亮名片，篮球、田径、定向越野、美术、音乐等优势专业闻名遐迩，知名体育教练、优秀艺术教师薪火相传，积累了丰富的教学经验，沉淀了系统的体艺管理制度，培养了一大批复合型高素质人才。

为实现市三中跨越式发展，该校新领导班子审时度势，以“建设高质量、有特色、现代化的示范性高中”为目标，将“体艺特色发展”确定为今后重要的发展方向，积极实施文化教育为主体、体艺特色教育为补充的“双轮驱动”办学模式，聚焦学生全面健康成长，为高等教育输送更多优质人才。

谋定而后动，明确方向就有了前进的力量。近年来，市三中不断加大对体育教育、艺术教育工作经费的投入，师资培训、场地、设施设备和器材等不断改进完善和充实；在开齐开足开好体育课、音乐课、美术课的基础上，学校将学生发展放在首位，注重体艺素养提升；从发展规划、管理制度、课程设置、软硬件投入等方面，为体艺发展营造充分便利的条件，创设良好的育人生态。

经过多番努力和创新探索，在“高品质、高文化、高水平”的特色教育理念指引下，三中体艺英才辈出。近三年，该校培育出女子800米全国排名11的吴春玲、男子200米全国排名第7的刘柯等顶尖运动员，数以百计的体艺特长生在三中教师的悉心培养下考入本科院校，甚至叩响清华大学、武汉大学、华中科技大学等名牌大学的校门，市三中的社会影响力与知名度也随之不断提升。

“内训+比赛” 蓄积学生成长源动力

体艺活动开展起来容易，真正做出成绩却并非易事。为了让学生们切实提升体艺专业水平，市三中从教学资源配置、师资队伍建设等方面着力，突出文化教育，规范专业训练，成立体艺处专职管理体艺教育，还搭建起中学与高校人才培养衔接的桥梁。

业务精湛、道德高尚的教师队伍，是学生接受良好教育的保障，更是学校得以长远发展的关键。市三中打造了一支积极肯干、专业性强、业务水平高的体艺教师队伍，通过“走出去+请进来”的方式，建立了体艺教师队伍成长提升机制，并针对体艺教师制定评价考核方案和激励措施，组织教师外出考察学习、参加培训、带队比赛，全方位提升教师的专业素质、育人水平。

体育方面，市三中通过教练竞聘上岗制度，聘请专业教练执教田径队、篮球队、武术队等。国家级优秀教练员皮智勇是省内知名的“金牌教练”，他所带竞技专业学生在省级以上体育田径比赛中获奖200多人次，获全国冠军14个；培养了健将级运动员刘柯，国家一级运动员黄甜、吴春玲、田楠等10多人，国家二级运动员100多人。在皮智勇教练多年的悉心指导下，吴春玲中学期间8次夺得800米全国冠军，2020年被清华大学录取。市三中武术队教练扶芙蓉毕业于湖南师范大学体育学院，2016年8月从零开始成立学校武术队，截至目前武术队37名学生全部以武术专业考上本科。多年来，该校武术队学生在国家级、省级武术竞赛中摘金夺银，为郴州武术创造了历史，升学质量稳中有升，令人刮目相看。为学生成才事无巨细、倾尽心血的扶芙蓉也被学生们亲切地称为“芙蓉妈妈”。

艺术方面，市三中的美术教育在全市高中美术特色教育中处于领跑地位。该校每个画室都按照国家标准配备有画架、画凳、射灯，圆雕、挂面等石膏雕塑，以及陶罐、衬布等辅助材料，满足学生学习的需要。市三中美术教育起步早、师资强，致力于实现从“小美术”到“大教育”的教育观念转变，创新美术教学管理模式，强化美术专业技能训练，文化课与专业课统筹兼顾，探索出一套符合校情的美术生培养模式。目前，市三中已逐步形成高一注重兴趣培养、高二夯实专业基础、高三集中强化辅导的美术教育模式，零基础的学生也能培养成才。该校学生陈晗玉、李思雨高中之前美术零基础，在该校钟丹、刘贞健等美术教师的悉心指导下，陈晗玉以美术专业考入湖南师范大学，李思雨考入西安美术学院。该校美术高考成绩逐年攀升，2019年有60余名美术特长生考入本科院校，每年都有学生被中央美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院等美术界顶尖高校录取，圆了艺术梦。

市三中音乐传媒教师队伍的人员构成和专业实力，均在全市高中学校名列前茅，每年培养40余名音乐特长生、20余名传媒特长生考入本科院校，其中不乏中央戏剧学院、上海戏剧学院、西安音乐学院、武汉音乐学院等一流学府。

体艺教育不是一蹴而就之事，需要持之以恒的努力和付出。为此，市三中通过社团活动丰富内容、汇报展演促进发展、竞技比赛助力提升等举措，呵护艺体之苗健康成长。

社团活动精彩不断：该校通过第二课堂及学生社团，组织丰富多彩的体艺活动，呈现出百花齐放的景象。音乐、美术、舞蹈，同学们可以基于兴趣选修；田径、足球、篮球、定向越野，磨砺青少年的意志品质、团队精神；传承中华优秀传统文化的武术队作为后起之秀，也备受青睐。

汇报展演好戏连连：市三中每年都举办精彩纷呈的运动会、艺术节、文艺汇演等大型活动，为广大学生搭建展示才华和学习交流的平台。同学们在表演与比赛中建立自信心，展现个性风采，实现全面、健康、多元成长。

竞技比赛硕果累累：该校遵循“学—练—赛”的体艺教学规律，以竞赛为杠杆，常态化参加省、市、区各级各类中小学生体育赛事和艺术展演，以赛促练，以演促发展。市三中篮球队、田径队多次蝉联省、市冠军。此外，该校近两年有300余名学生在全国、省、市各类书法、舞蹈、器乐、作文、摄影比赛中获奖。

在市三中，除了体艺特长生，每个学生都能通过系统的体育艺术课程和活力满满的兴趣社团，掌握1—2项体育项目，学会一项受益终身的艺术技能。在青葱岁月锻炼强健的体魄、接受艺术的熏陶，提升了广大三中学子的体质，培养了他们的审美情趣，为学生终身发展奠定了坚实的基础。

此外，市三中坚持“大学高中合作同行”，搭建起中学与高校人才培养衔接的桥梁。“借力优质高校资源，给予学生多彩成长。”市三中校长王玉太表示，学校与各高校加强交流合作，延请高等教育优质师资对体艺生进行指导、点拨，促进基础教育与高等教育有机衔接，推动创新人才发现与培养。

“特长+优质” 催生桃李绽放新图景

社会需要德才兼备的高素质人才。如何提高体艺特长生的文化成绩和综合素养，真正托举他们成才？市三中的教育工作者们进行了诸多探索。

——训读结合，开展个性化培养。该校根据体艺特长生文化基础相对较弱的情况，在课程设置上除了将国家课程校本化、结构重置进行授课，还针对不同阶段、不同类别的学生设置相应的课程安排，如对高二、高三达国家二级以上运动员的学生，重点加强专业训练和相应文化科目的学习。学校对体育、艺术特长生单独建班，成立专门的管理团队，配备优秀师资组合，展开针对性、个性化的培养。

——实行体艺教师值班制度。艺术特长生专业练习时间长，体育特长生训练体力投入大，这些因素都导致学生易疲劳，纪律松懈，作风懒散。与此同时，特长生与专业教师朝夕相处、同甘共苦，对专业教师较为信服。针对这些情况，市三中从2020年开始实行体艺教师值班制度，每天安排两个带特长的教师进行值班，深入到食堂、宿舍检查特长生是否准时离开，深入到教室检查特长生的到班学习情况，敦促他们加强文化课程学习。

育才耕五岭，桃苑正春浓。在毗邻五岭生态公园的这所美丽校园里，学生体艺参与度持续增强，体艺人才在提高运动技能、塑造健全人格等方面提升明显。市三中“特长+优质”的特色品牌建设，催生了桃李芬芳满园绽放。该校先后获评“国家级田径传统校”“全国校园足球特色校”“湖南省田径传统校”“湖南省篮球传统校”“湖南省武术传统校”，每年为高校输送130余名体艺特长生；三中运动员是市田径队的主力成员；该校是市女篮、女足的运动员输出单位，是市武术队的组队单位。

“我们将再接再厉，继续擦亮三中体艺特色发展的品牌，坚持五育并举，充分发挥体育、艺术的育人功能，培养更多更优秀的人才，为我市教育事业高质量发展作出应有的贡献。”市三中党委书记刘基六说。