□ 郴州日报·今日郴州客户端全媒体记者 周慧

教育是一种爱，有了爱，就有了满园桃李竞相绽放。市三十二中副校长李慧就是这样一位用爱为学生、为年轻教师点亮心灯的教育工作者。她潜心研究语文教学，激发学生学习兴趣，将知识与热情化作春泥，滋养了一届又一届学生；她追逐着光、成为光、散发光，甘为巨蜡，点亮自己以及众人那盏盏心灯。

追逐光——

用语文教学让学生明德立志

1972年出生的李慧1990年从郴州师范学校毕业，在苏仙区廖王坪中学等乡镇中学教初中语文并担任班主任工作。1997年，李慧考入郴州城区的中学，视野拓宽后，她认识到原来那种单单靠教学的模式远不能满足教师的发展了，教师不仅要教学，还要搞教研，才能不断进步。

在教育教学之余，李慧孜孜于教研工作，积累了丰富的教研经验。她常说：“一个好老师，首先是一个好的‘教书匠’，课都讲不好，不会有学生服你，更谈不上育人。”为了讲好课，李慧在繁重的教学和班主任工作之余，抓紧时间学习，不断提升自己的学科素养。为磨砺教学能力，她参加了各级各类教学比武，先后获国家奖4次、省级奖6次、市级奖2次；她勤于笔耕，撰写了大量的教育、教学、科研论文，其中获国家级奖项20余篇。自2009年以来，她参加了8个课题的研究，国家级获奖3个、省级获奖3个、市级获奖2个。

李慧认为语文是人文学科，语文老师不仅要传授给孩子们基本的语文知识，更重要的是通过中华优秀文化的传承，净化孩子心灵，帮助孩子树立正确的三观，让语文课成为孩子成长的乐园。她强调课堂教学应以学生为主体，让学生观察、发现、总结问题，并延伸至课外。她鼓励学生阅读各类文学书籍，以阅读启迪心智、张扬个性。李慧所辅导学生参加各类竞赛获国家奖20余人次，省、市奖项80余人次，她本人多次获得优秀指导奖。

对学生的爱敦促着李慧的成长、成熟，学生的信任与进步，成为她源源不断的前进动力。2016年，她被评为湖南省第一批正高级教师，2023年被评为正高三级教师。她立志：要做一名为学生点亮心灯的心灵使者，与学生共成长，在人生旅途中收获幸福。

成为光——

让每一个学生都有成才的机会

在李慧看来，教育的核心是爱，爱是责任、付出、包容，是不求回报的教育坚守。从教三十多年，哪怕已走上学校领导岗位，她仍然坚持担任班主任。接手的班级里，哪怕是学困生、问题学生，她也不抛弃、不放弃，用博爱和智慧矫正他们的航向，让每一个孩子都有成才的机会。

小涵（化名）因网瘾休学一年，插班到李慧的班上读九年级。小涵性格忧郁、不善言辞，李慧用母亲般的温情融化他心中的坚冰。小涵对一些问题看法偏激，细心的李慧没有当面点出，而是悄悄地为他抄了一首小诗：“朋友，请你不要忧愁，你说生活像沙漠，是因为你心中没有绿洲，先做一个绿色的梦，才有金色的秋……”两天后，小涵对她说：“教过我的老师不少，您是第一个我特别想亲近的人!”之后，李慧安排小涵做小组长，让他在与同学的交流中感受友谊、体悟生活。渐渐地，这名“忧郁孩子”变成了“快乐天使”，学习成绩突飞猛进，考入了重点高中。李慧赠给他的小诗，至今仍贴在他的床头。

“家长把孩子送到我手上，我就不能辜负这份信任，要把学生当成自己的孩子来培养，认真抓好他们的身心健康、性格养成、学习成绩、体育锻炼等。管好了班上几十个学生，社会上就多了几十个和谐的家庭。”李慧说。

插班过来的学生小于家境优渥，但缺点多，性格叛逆，在父母眼里几乎一无是处，而李慧却发现小于钢琴弹得好。一次学校举行晚会，每个班可报送一个节目，李慧报了小于的钢琴独奏。演出前，她悄悄做好其他老师和学生的工作，让他们在小于演奏后鼓掌。当天的演出非常成功，小于收获了热烈的掌声，得到了前所未有的自信与快乐，这也成为推动他努力练琴的内驱动力。在李慧的鼓励下，小于参加了苏仙区中小学生三独比赛并获得第一名。之后，李慧引导小于重视文化课，初中毕业时，小于以钢琴演奏专业成绩和综合成绩第一名考入市一中，高中毕业后考入湖南师大音乐系。小于父母不禁感叹：“叛逆的儿子被李慧老师培养成才了！”

李慧说：“教育的本质并不仅只是培养一个学习成绩优秀的人，而是‘让人成为更好的人’。教师要充分发挥每个孩子深藏的潜能，让他们在不断挑战自我的历程中发现并赏识自己的优势，加上持之以恒的努力，每一个孩子都可以成为冠军。”

散发光——

薪火相传帮助更多教师成长

教育，是薪火相传的事业。带领青年教师共同成长，是李慧诚挚的愿望和努力的方向。

作为湖南省教师培训师，她参与教师培训、开展教师培养讲座数百场，多次到新疆开展义务培训，深得参培老师的喜爱。

2018年，苏仙区初中语文骨干教师工作坊成立，李慧任坊主。她从理论素养、教学技能、科研能力乃至人生志趣等方面，对骨干教师加以悉心帮扶，培养了150余名骨干教师。2019年，该工作坊荣获“湖南省优秀工作坊”，李慧也被评为“湖南省优秀辅导员”。2021年，她又成立了“慧师堂”初中语文工作室，以此为平台教乡村教师制作课件，开展“师徒同备一节课、同上一节课、同反思一节课”活动，在实践对比中让乡村教师得到历练，让乡村孩子能够享受优质教育资源。

2015年，李慧与青年教师李希珍师徒结对，之前李希珍没有参加过教学比武，李慧就手把手地教。

2020年疫情防控期间，我市开展“停课不停学”线上教学直播课录制活动，李慧鼓励李希珍参加这次活动。师徒二人无数次的研讨，教案课件读了又读，改了改，细小的问题也不放过，录播时每一句话、每个动作、每个眼神都力求完美。功夫不负有心人，李希珍获郴州市“停课不停学”网络教育教学活动一等奖。

近年来，李慧指导青年教师上了大量的优秀课例，获国家级一等奖3人，省级一等奖2人，市、区级获奖10余人次。她用自己的教学经验和育人智慧为教师赋能，用初心和热忱照亮后辈的前行路。

33年深耕讲台，光影流年，逐梦不歇。李慧先后获得“全国百佳语文教师”“全国教育科研先进个人”“湖南省芙蓉百岗明星”“郴州市教育突出贡献奖”“郴州市教育能手”“郴州市语文骨干教师”等近百项荣誉称号。