□ 郴州日报·今日郴州客户端全媒体记者 陈红军 谭剑

8月8日凌晨，在巴黎奥运会举重项目女子49公斤级举重比赛中，中国选手侯志慧逆转翻盘，以总成绩206公斤斩获冠军，并刷新自己创造的挺举奥运纪录。

8月8日晚上，在巴黎奥运会举重项目女子59公斤级比赛中，中国选手罗诗芳勇摘金牌，并打破抓举、挺举和总成绩奥运纪录。

9月1日晚上，在巴黎残奥会田径项目女子200米T36级决赛中，中国选手史逸婷以27秒50的成绩勇夺冠军。

南岭之北，舂陵江畔，作为侯志慧、罗诗芳、史逸婷的母校，桂阳三中沸腾了。

“希望大家能够永葆家国情怀，坚持不懈、超越自我，赢得成功，将来为祖国作出贡献！”9月1日，桂阳三中“开学第一课”，学姐侯志慧、罗诗芳百忙中抽空在线上向学弟学妹发来祝福视频，以自己的经历激励学弟学妹努力拼搏、实现梦想。

举起的是“冠军”，举起的不只是“冠军”！

“我们全面贯彻党的教育方针，大力弘扬践行教育家精神，认真落实立德树人的根本任务，牢记‘为党育人、为国育才’的初心使命，谨记‘勤严雅’的校训，不断发扬‘冠军精神’‘三中精神’，着力打造高素质教师队伍，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”桂阳三中党委书记何天宝介绍桂阳三中“以人为本”的育人理念。

春种，秋收，风劲潮涌，桃李芬芳。

现代办学至今，桂阳三中先后培养5万余名优秀学子，其中不乏文学泰斗、商界精英、政坛名儒、部队将军等，先后培养输送李萍、侯志慧、张旺丽、罗诗芳、史逸婷、王佳丽等10名奥运冠军、世界冠军、亚运冠军和全国冠军，优秀学子获奥运金牌8枚（含残奥会金牌），国际级金牌58枚、国家级金牌67枚，打破世界纪录10余次。

近年来，桂阳三中先后荣获全国教育系统民主管理先进单位、国家重点高水平体育后备人才培养基地、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国青少年校园足球特色学校、全国绿色学校、湖南省文明校园、湖南省绿色学校创建示范单位、湖南省空军招飞工作先进单位、湖南省青少年科技活动示范优秀学校、第四届“郴州青年五四奖章”等100多项殊荣。

一间普通举重馆，举起了多少“冠军”

“叮当、叮当、叮当……”

下午5时许，桂阳三中体艺馆的东南角，杠铃掷地的声音此起彼伏。

“起！”

把50公斤杠铃抓在手中，12岁的初一学生曹贤武一口气举了三把，脸上渗出豆大的汗珠。

自2023年寒假被选入桂阳三中进行举重专业训练以来，小贤武进步神速，举重成绩由最初30公斤提高至50公斤。

“长大后想当什么？”记者问。

“像学姐侯志慧、罗诗芳一样，也拿奥运冠军！”小贤武答。

举起、放下、再举起……6岁的罗钰把铁棍当作杠铃，不断重复训练同一个动作。

“她是今年暑假从流峰镇中心学校选上来的，小小年纪很有爆发力，训练中特别能吃苦。”专职教练唐曙光夸起了小罗钰。

“收腹！挺胸！”

“你们看，墙上这些冠军，哪一个不是吃了很多苦，霸了很多蛮？她们是你们的榜样，也是你们的目标。”30多名举重“大力士”一遍遍地练，专职教练李志平从这头走到那头，一遍遍地指导。

这间再普通不过的举重馆，面积仅130余平方米，却举起了李萍、侯志慧、罗诗芳等多个“冠军”。

什么是教育家精神？在何天宝看来，教育家精神就是躬身报国、言为士则、启智润心、勤学笃行的精神。“冠军精神”“三中精神”赓续湖湘文化，与教育家精神一脉相承。“顽强拼搏、自强不息、永争第一、甘于奉献”，这就是“冠军精神”；“霸得蛮、吃得苦、争第一、讲奉献”，这就是“三中精神”。

精神，薪火相传。

“前面，‘小猴子’太想赢了，压力太大，举了几把都没有成功。后面，她放下包袱，拼力一搏，最终实现逆转、卫冕成功。”回想观看“小猴子”（侯志慧的别称）巴黎奥运比赛时的情景，侯志慧的启蒙教练李志平说，他当时的心情犹如过山车般跌宕起伏。

千里马常有，而伯乐不常有。

2008年，在桂阳县中小学生田径运动会上，11岁的侯志慧代表樟市乡中心完小参加了田径4个项目的比赛。

“每一次全县的重大体育比赛，我们都会去选苗子，这一次也不例外。当时，我们发现，这个小猴子，身高仅1.3米，但爆发力很强，且身体协调性很好，觉得是个搞举重的好苗子。”李志平说。

李志平慧眼识“猴”。

2009年寒假，12岁的侯志慧被选入桂阳三中举重馆学习。训练期间，她很刻苦，从不偷懒，还自加任务，教练不得不经常“警告”她不要把任务加得太快。

“大约练了三四个月以后，小猴子就可以举到35公斤，然后就被选送到省举重中心。2015年，她摘得了世界青年举重锦标赛冠军。”李志平说。

冠军之路，除了拼搏，还是拼搏。

1999年至今，李志平作为桂阳三中举重馆专职教练，为培养一个个冠军倾尽心血，陪伴一个个小“大力士”的时间比陪伴他自己的孩子还要多。

“这些苗子来了以后，我们不仅要管他们的训练，还要管他们的思想和生活。有时候，大家开玩笑地说，我们是他们的教练，更多是他们的保姆。”唐曙光说。

举起的是“冠军”，立起的是特色。

1999年4月，桂阳县教育局、桂阳三中、桂阳体校三方联合组建桂阳三中举重馆，旨在通过“体教结合”培养举重运动员，面向小学、初中生选拔举重特长生。

“我们通过创新体教融合发展机制，拓宽体教融合领域，丰富体教融合内涵，畅通体育后备人才培养渠道，形成独具特色的体教融合‘桂阳模式’。”李志平说。

桂阳县成立了县委书记、县长任顾问，县委副书记为组长，县委宣传部部长、县政府分管领导为副组长，县文旅广体局、县教育局、桂阳三中等单位为成员的体教融合改革领导小组，确保体育设施设备、人员编制、工作经费等问题得到有效解决，形成了多部门齐抓共管的良好工作格局。

桂阳三中成立了以书记、校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、年级组、全体体育教师共同参与的工作小组，定期召开体育工作会议，通报工作情况，交流工作经验，研究解决问题，有力推动了体教融合向纵深发展。

与此同时，桂阳三中注重因材施教，推行五育并举，及早抓好音体美特长生尤其是举重特长生的选拔和培养工作，尤其是举重特长生的培养，坚持走竞技体育精品路线，高标准打造体育设施平台、高水平建设体育师资队伍、高质量落实选才育人理念，不断打造特色教育品牌。

“对自主招收举重等各类特长生，由专家、裁判筛选。同时，学校提供训练场地、训练管理、食宿管理和大龄学生就读，教育局安排小龄学生就近就读，体育局、教育局、体校提供技术指导、赛事保障等。大家齐心协力，帮特长生消除后顾之忧，让他们安心，让家长放心。”何天宝说。

弘扬践行教育家精神，打造体教融合模式，桂阳三中成为了名副其实的冠军“摇篮”。

两栋老旧办公楼，沉淀了多少师道

桂阳三中正门不远处，在参天女贞的掩映下，两栋老旧红砖办公楼古色古香，沉淀着百年名校的百年师道。

从1楼到2楼，从2楼到1楼，踏着23个台阶，一个个教师在办公楼和教学楼之间奔忙着。

好为人师，到底要给学生什么？

“教学生3年，想学生30年，想国家民族300年。”桂阳三中党委副书记、校长邓小红感慨地说。

在桂阳三中执教28年，邓小红见证了学校点滴变化，也感受了全体教师铸魂育人的拳拳之心。

在邓小红看来，桂阳三中有一支不甘平庸、不怕困难、百折不回、奋发有力的优秀教师团队，成就了具有生命意义的光辉事业。

桂阳三中，几经辗转，栉风沐雨，数易其址，数易其名。

桂阳三中的前身为1776年创办的鹿峰书院，1946年由名将徐连胜夫人刘淑卿开始现代办学，1953年由桂阳县人民政府接管改为公办，并更名为“桂阳第三初级中学”，1974年更名为“五七”学校，1978年复名为“桂阳三中”并被列为地县重点完全中学，1998年被评为湖南省重点中学，2004年挂牌为湖南省首批示范性普通高级中学。

有师才，更要有师器。

名师引领，促进教学。

曾伟平高中语文名师网络工作室致力高中语文资源开发，推动教育教学资源共享，积极开展线下送教活动，打造青年教师成长平台，将全省7个市州的众多青年教师培养成为了名师。

“我们录制的语文必修课的9个课件、33节视频课，深受青年教师的喜爱。现在，还经常有青年教师打电话问我，在哪里能找到这些资源。”曾伟平说。

作为桂阳三中高三语文教师，在三尺讲台躬耕23年，曾伟平积累了丰富的教学经验。她不仅注重集体备课，还结合新课改的教学模式，深入研究、创新改进，做好二次备课。同时，曾伟平还注重课堂效率，针对学生有不同的思考，她允许学生随时发表意见，让问题在课堂上暴露出来，并且注重课后辅导，帮助学生巩固知识点。

青蓝结对，共育花开。

“要不是有师父陈旭的指导，我不可能成长这么快！”青年教师彭建波深有感触地说。

彭建波记得，师徒结对第二天，在全程听完徒弟的讲课后，师父陈旭及时帮他找出了症结，说他讲课语速太快，学生很难听懂，以致课堂效率不高。

50岁的陈旭执教高中数学23年，其中当了19年的班主任，练就了“养成教育”“一题多变”“一题多解”等教学“秘笈”。

桂阳三中制定了《桂阳三中“青蓝工程”师徒结对实施方案》，组织专人检查落实师徒日常的研讨与交流，举行新晋教师汇报课大赛，持续推进“青蓝工程”，充分发挥“传帮带”作用。

优胜者上，自加压力。

“我们老人家没用了！”“我们老人家没人管了！”前不久，桂阳三中高三教师群炸开了锅，个别教了多届高三的骨干老教师被调整而发起了牢骚。

每年，桂阳三中要对高三教师实行动态调整，凡学生测评满意率达不到50%以上的要调整，教学创新不够的也要调整，倒逼整个教师团队更加用心用情教学。

“像这届高三，55岁以上老教师有8人落聘，哭的闹的也有。为什么？没面子嘛！”何天宝说。

强国必须强校，强校必须强师。

桂阳三中狠抓常规管理，实行教学常规检查“一月一查一通报”制度和领导推门听课制度，坚持集体备课制度，推行师生同考制度。

与此同时，狠抓实校本教研，重视课题研究和校本课程开发。2022年度有3个省级课题成功立项，2023年度有两个市级规划课题成功立项，教师的课件、试题统一保存到教研室形成电子化数据共享。

桂阳三中狠抓教学质量，采用分层布置作业，设置答疑课，抓好考试后进行“评教评学”活动，实行教师刚性坐班，年轻教师每周至少坐班4天晚自习。

“有目标、有计划、有落实、有督导、有反思，以教学管理的精细化和制度化铸就一流办学质量。”邓小红深有体会地说。

尊其师，胜其道。担当、坚守、奉献、乐观……一辈辈优秀教师练就了源远流长的师道。

目前，桂阳三中共有在职在岗教职工381人，其中特级教师3人，正高级教师3人，高级教师106人，一级教师104人。

三栋普通教学楼，孕育了多少情愫

早上7时20分许，在捷卿楼、学海楼、培才楼，琅琅书声不时传来，再现了桂阳三中学子“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的豪气。

最幸福的事是什么？

“同学们都把我当作妈妈，我觉得这是最幸福的事情。”曾伟平说。

学生小霖家庭较贫困，课堂容易紧张，且紧张后讲话就吞吞吐吐，影响了语文学习，成绩也老是上不去。高三第一次语文质检，因为只考了90分，她还大哭一场。

“第一，要把基础打牢，巩固好知识点；第二，要调整心态……”曾伟平把小霖当作自己的女儿一样看待，跟她交流谈心，耐心指导其复习，并为她送上牛奶等学习生活物品。在曾伟平的帮助下，小霖的语文成绩提高很快。高考时，她语文考了131分。

“爱生如子，我们作为老师就应该这样。也正因为此，学生才能从老师身上收获更多，老师才能从学生身上收获更多。”曾伟平表示。

才者，德之资者也；德者，才之帅也。

第一次到学生小胡家里家访时，优秀教师侯爱花被惊到了，家徒四壁的房间几乎没有一件像样的家具，墙上却贴满了奖状。

小胡与爷爷相依为命，生活十分困难。侯爱花在为小胡慷慨解囊的同时，积极帮助小胡申请助学金贷款。在侯爱花的帮助下，小胡如愿考上了大学，后又考上了研究生。

“他很感恩老师！”侯爱花说，读大学时，每年暑假，小胡总会跟她带些家里自种的西瓜、玉米等特产。参加工作后，只要回桂阳老家，他也一定会跟她打电话，总说要见老师一面。

以德树人，守望精神高地。

桂阳三中坚持德育引领，突出德育地位，强化德育功能，创新德育方法，开发德育资源，构建德育网络，不断提高德育工作的科学性、针对性和实效性，形成了“重心下移、严格管理、注重实效、激励评价”的学校德育工作特色。

与此同时，桂阳三中充分利用国家发展重大事件、节庆日，开展主题班会、国旗下讲话、新生军训、德育实践等活动，厚植师生爱党爱国思想；通过开展“我推荐我评议身边好人”“希望工程一元捐”“99公益日”等活动，引导学生踏踏实实修好品德；通过校园“三节一会”（科技节、艺术节、读书节、运动会）教育引导学生心无旁骛、求知问学。2024年上学期，该校共评选校级“新时代好少年”40人，300余名优秀学生受到表扬。

德高为师，守望精神高地。

桂阳三中切实加强师德师风建设，编写下发校本教材《立德笃行 久久为功》，开设校纪校规讲堂，编写教师誓词，组织376名教职工签订《师德师风责任状》，在全校范围内形成以德施教、以德育德的良好师德师风的氛围。2024年5月，蒋冠春教师被评为桂阳县“劳动模范”，并获得了郴州市五一劳动奖章。

“既传播知识，又传授美德。这就是我们永远不变的情愫。”何天宝说。

又是一年秋收时。

“贯彻党的教育方针，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，弘扬教育家精神……争做‘四有’好老师，‘五育’并举育新人，为桂阳三中贡献力量，为中华民族伟大复兴努力奋斗！”

桂阳三中的校园里，一树树紫薇花，红艳如火，仿佛听见全体教师那铮铮誓言，红艳如火！