□ 郴州日报·今日郴州客户端全媒体记者 唐丽

清晨七时，宜章县第九中学的操场上书声琅琅。英语教师黄小英穿梭在学生之间，时而纠正发音，时而轻拍学生肩膀鼓励。三十年如一日，从偏远乡村到县城校园，从青涩教师到学科骨干，黄小英始终扎根讲台，用创新的教学方法和深沉的教育情怀，点亮了无数乡村孩子的英语梦。

方言教学：田间课堂破壁垒

1995年，大学毕业的黄小英主动选择到宜章县最偏远的麻田镇中学任教。那时，学校的英语师资力量极为薄弱，许多学生对26个英文字母都陌生。“孩子们觉得英语是‘天书’。”她回忆道。为了打破隔阂，她将当地方言与英语结合，自编《英语口语三句半》。在田间地头，她带着学生用英语描述农具：“锄头是hoe，镰刀是sickle。”课堂从教室延伸到田野，枯燥的语法变得生动起来。

在教学英语的同时，她还担任了八年的班主任。8年里，她走遍全镇15个村庄，家访600余次。学生小玲因父亲残疾欲辍学，黄小英不仅连续三个月在周末徒步5公里送教上门，还自掏腰包为她买来英语绘本；留守儿童小刚的父母外出务工，她每天课后陪他写作业，甚至为他准备午餐。这些点点滴滴的付出，最终汇聚成强大的力量，使班级英语成绩连续多年跻身全县乡村中学前列，更有32名学子凭借优异的成绩考入重点高中。

城乡接力：资源联动启新章

2023年，黄小英考入宜章县第九中学。

进入新的校园，她将乡村经验与城市资源融合，探索“情境英语教学法”；她鼓励学生大胆创新，指导他们创办英语戏剧社，并将《雷雨》《茶馆》等经典中文剧目巧妙改编为英语短剧，让学生在舞台上扮演主角，用英语演绎中国经典。她发起“英语角·乡村行”特色活动，带领城里学生走进乡村结对帮扶。去年，她辅导的学生在全国中学生英语能力竞赛中斩获3项省级奖。

师道传承：初心不改为花开

“老师蹲下来，才能走进孩子心里。”在宜章县教师发展中心，黄小英的讲座《从乡村到城市：我的教育初心》成为新教师岗前培训的必修课，朴实的话语引发了年轻教师的共鸣。如今，她一手创建的“乡村英语教师联盟”已成为连接城乡教育的桥梁，每月定期开展送教下乡活动，将优质教育资源带到偏远乡村。去年冬天，她顶着重感冒驱车60公里到瑶族村小，手把手教年轻教师用游戏教单词。课后，年轻教师红着眼眶说：“原来课堂可以这么温暖。”

“教育是静待花开的事业，需要十年树木的定力。”疫情防控期间，她录制“双语防疫”网络课程，用英语讲解口罩佩戴步骤；她开发“田间直播课”，带学生云参观蔬菜大棚学习农业词汇……这些创新结晶——《初中英语生活化教学实践》不仅为她赢得了省级教学成果奖，更成为她坚守教育初心的有力见证。

黄小英办公室的墙上挂满了泛黄的贺卡，其中一张用稚嫩笔迹写着：“谢谢您教会我第一句‘Good morning Ms Huang’。”三十载春秋，她从青丝到白发，却让更多孩子看见了世界的模样。

晨光中，她翻开教案，扉页上那句“教育是点燃一把火”的笔迹已微微晕染。而教室外，一群学生正用英语排练新剧目，笑声穿透走廊——那是火种燃烧的声音。